Ein Kind, das noch nie eine Maus getroffen hat und nichts davon weiß, findet eine Maus süß und möchte sie sogar lieben und mit ihr spielen. Die Reaktion eines Erwachsenen, der Mäuse nicht mag und Angst vor Mäusen hat, wird sein, vor der Maus wegzulaufen. Der Grund für die unterschiedlichen Reaktionen liegt darin, dass Ängste erlernt werden. Menschen werden nicht mit irgendwelchen Ängsten geboren, sie lernen diese Ängste durch ihr Leben und ihre Erfahrungen.

Wenn unsere Kinder als Erwachsene Sätze wie „sie werden dich beißen, geh nicht in die Nähe“, „wenn du etwas Ungezogenes machst, gebe ich dich den Wölfen“ dazu, dass das Kind Angst vor Tieren entwickelt.

Damit unsere Kinder ihre Angst vor Tieren überwinden können, müssen wir ihnen ein geeignetes Vorbild sein. Verhaltensweisen wie das Streicheln eines Hundes oder das Füttern einer Katze mit unserem Kind helfen dem Kind, seine Ängste zu überwinden.

WAS IST DER NUTZEN VON TIEREN IN DER SONDERSCHULUNG?

Die Bindung zu Tieren wirkt sich positiv auf die geistige und körperliche Gesundheit des Menschen aus. Die Verwendung dieser Verbindung in der Sonderpädagogik hat ebenfalls positive Ergebnisse. Kinder, die mit Tieren zusammenleben, zeigen eine positive Entwicklung der sozialen Fähigkeiten.

Kinder verallgemeinern auch das Sozialverhalten, das sie mit Tieren erwerben, in ihrer Kommunikation mit Erwachsenen. Dies erleichtert dem Kind den Eintritt in soziale Gruppen und trägt positiv zur psychischen Gesundheit bei.

Auch die selbstlose Tierliebe und das Verantwortungsbewusstsein der Kinder tragen zu ihrer Persönlichkeitsentwicklung bei. Es ist wichtig, Tiere in die Sonderpädagogik einzubeziehen, die Kindern viele Eigenschaften wie Sozialisation, Empathie, Teilen, Liebe, Respekt, Extrovertiertheit und Kommunikation bringen kann.