Unter Verstärkung versteht man die Gewährung einer Belohnung an eine Person, die die gewünschte Verhaltensänderung zeigt, oder die Veranlassung, eine Situation zu erreichen, die ihr gefällt. Angewandte Verhaltensanalytiker wenden das Verstärkungssystem sorgfältig und systematisch an. Neben der Wirksamkeit bei der Erzielung positiver Verhaltensweisen gibt es auch Studien zur Wirkung von Verstärkern auf die Steigerung der Lerngeschwindigkeit. Durch Verstärkung wird die Leistungsmotivation der Schüler gesteigert. Zum Beispiel bei Personen mit Autismus; Es wird verwendet, um Nachahmung, Spiel und soziale Fähigkeiten zu verbessern und verschiedene Problemverhaltensweisen zu reduzieren.

Die angewandte Verhaltensanalyse (ABA) wird auch als Verhaltensmethode bezeichnet. Es wird angenommen, dass viele Verhaltensweisen von der Umwelt auf irgendeine Weise belohnt (verstärkt) oder bestraft werden. Daher wird versucht, angemessenes Verhalten zu verstärken und unangemessenes Verhalten zu verringern, indem verschiedene Belohnungsmechanismen und bei Bedarf einige Abschreckungsmechanismen eingesetzt werden (z. B. wenn das Kind Punkte verliert). Aba wird in vielen Bereichen eingesetzt, beispielsweise bei Autismus und Entwicklungsverzögerungen.

  Auch die Geschwindigkeit und zeitliche Häufigkeit der Verstärker sind wichtig und variieren je nach den Entwicklungsbedürfnissen der Schüler. Aus diesem Grund ist es wichtig, dass Pädagogen über die Fähigkeiten verfügen, Verstärkung effektiv einzusetzen. Ein bevorzugter Verstärker ist ein sehr wichtiges Element bei der personenzentrierten Planung.

Die meisten Lerntheoretiker betonen, dass für das Lernen eine Verstärkung vorhanden sein muss. Verstärkung ist eine der wichtigsten Variablen, die die Motivation einer Person beeinflussen. Wenn der Lehrer entsprechend dem Niveau des Schülers unterrichtet und den Schüler durch Verstärkung Erfolge schmecken lässt, entwickelt sich beim Schüler ein positives Verhalten und somit wird der Schüler intern motiviert.

Es gibt verschiedene Arten von Verstärkern. Klatschen, Umarmen, lobende Worte und Umwerfen sind soziale Verstärker. Objektive Verstärker sind sichtbare und greifbare Verstärker wie Schreibwaren, Schmuck, Bälle, Tablets, Computer, Bücher, Spielzeug. Aktivitätsverstärker ist die Präsentation von Aktivitäten, an denen sich die Person gerne beteiligt, nachdem das Zielverhalten erreicht wurde. Symbolische Verstärker sind symbolische Darstellungen, die für sich genommen keine Bedeutung haben, aber angesammelt und durch andere Verstärker ersetzt werden können, die für das Kind von Wert sind.