ETEÇOM ist die Kurzbezeichnung für Interaction-Based Early Childhood Intervention Program. Der wirksamste Bildungsfaktor ist die Beteiligung der Familie, um sicherzustellen, dass sich die Kommunikationsfähigkeiten der Kinder so früh wie möglich entwickeln, um die Kontinuität der Bildung zu gewährleisten und um die Kontinuität der Entwicklung der sozialen Kommunikation sicherzustellen. Einer der Hauptmängel in der Bildung von Kindern mit ASD ist die mangelnde Kontinuität in der Bildung. Man geht davon aus, dass in den Entwicklungsbereichen des Kindes größere Fortschritte erzielt werden können, wenn die Kommunikationsmöglichkeiten mit seinen Familien in der frühen Phase gefördert werden. Unter dem Programm „Interaktionsbasierte frühkindliche Intervention“ versteht man die Umsetzung frühkindlicher Bildungsinterventionen, die darauf abzielen, die soziale Interaktion und Kommunikation von Kindern als Teil ihrer Entwicklung zu berücksichtigen.

Das Hauptziel von ETEÇOM besteht darin, den Erwerb oder die Entwicklung von 15 Grundverhaltensweisen des Kindes in den Bereichen kognitive, kommunikative und soziale emotionale Entwicklung zu fördern, indem das interaktive Verhalten des Spezialisten oder der Eltern verbessert wird.

 Gezielte Grundverhaltensweisen;