In der Sonderpädagogik sind die Kinder nicht in den eigenen vier Wänden eingesperrt, die Tiere und das soziale Umfeld sowie die Beseitigung der Reizlosigkeit leisten einen großen Beitrag zu ihrer Entwicklung. „Das Kind sollte nicht nur innerhalb der eigenen vier Wände, sondern auch in sozialen Umfeldern zur Sozialisation erzogen werden“, kommentierten Experten, dass die Erziehung besonderer Kinder nicht auf eine geschlossene Umgebung beschränkt sein dürfe.
Die Bildung, die Kinder in einer natürlichen Umgebung erhalten, trägt wesentlich zu ihrer Entwicklung bei, der Umgang mit Tieren und die Verbundenheit mit der Natur spielen eine große Rolle in ihrer Entwicklung. Auch der Kontakt von Kindern mit reizarmen Tieren trägt wesentlich zu ihrer Kommunikationsfähigkeit bei. Positive Effekte werden in der Entwicklung von Kindern beobachtet, die sozialisiert werden, ohne von vier Wänden umgeben zu sein. Kinder, die mit Tieren interagieren und eine naturverbundene Erziehung erhalten, können auf diese Weise viele ihrer Probleme überwinden.

“Ein Umfeld, das wir in Deutschland nicht finden”
Sema Bostancı, die für die Ausbildung ihres Sohnes Mahir aus Deutschland in die Türkei kam, erklärte, dass der Aufenthalt in der Natur ihrem Sohn geholfen habe, fröhlicher zu sein und sich mehr auf seine Ausbildung zu konzentrieren, und fügte hinzu: „Mein Sohn liebt die Natur bereits sehr. Dass er hier jeden Tag auf dem Pferd reitet, prägt ihn sehr. Er kommt mehr als glücklich nach Hause. Hunde, die Hühner jagen, finden wir hier innerhalb von vier Wänden in Deutschland nicht. Er interagiert mit den Tieren, indem er Augenkontakt herstellt. Er verbringt mehr Zeit mit Tieren. Wir sind in der Natur. Es ist ein Umfeld, das wir in Deutschland nicht finden“, sagte er.

“Unsere Kinder stehen in direktem Kontakt”
Medine Üstün, die Mutter von Mehmet Basri, der eine Ausbildung erhielt, bemerkte, dass der Kontakt mit Tieren und der Natur sowohl für die Kinder als auch für sie selbst förderlich sei, und sagte: „Wir als Familien fühlen uns hier sehr wohl. Es ist, als würden wir zu einem Picknick kommen. Da mein Kind sensorische Defizite hat, wusste er nichts über Schafe oder Kühe. Jetzt berührt es mich in dem Moment, in dem ich sage: „Liebe meinen Sohn“. Hier spielt er mit Tieren. Das Kind, das sich zurückzieht, wenn es sie berührt, berührt sie jetzt selbst. Hier laufen wir auf dem Rasen. All dies hat sensorischen Input. Wenn es in die sensorische Klasse eintritt, reist es normalerweise auf Kunststoffen. Aber hier geht er auf dem Gras. Sie haben hier viele Beiträge des Kindes geleistet. Ich wünschte, es gäbe ein solches Umfeld in Gebze und in anderen Provinzen. Hier rehabilitieren wir uns. Es gibt viele Tiere. Ich habe hier zum ersten Mal in meinem Leben den Flamingo gesehen. Unsere Kinder stehen in direktem Kontakt. Ich betrachte den Unterschied hier als sein soziales Umfeld”, sagte er.

“Wenn wir Tiere sehen, sehen wir, dass auch der Augenkontakt zunimmt”
Mutter Zeynep Sandıkçı, die im Zentrum eine Ausbildung für ihren Sohn Hakan erhielt, sagte: „Als wir hierher kamen, hatte unser Hakan keinen Kontakt. Als er hier ankam, fing er an, mit allem Kontakt aufzunehmen. Deshalb sind wir zum zweiten Mal hierher gekommen. Hier fühlt sich unser Kind in der Natur sehr friedlich. Er kommuniziert mit Tieren und fühlt sich viel wohler. Wenn wir Tiere sehen, sehen wir, dass auch der Augenkontakt zunimmt. Das freut uns sehr. Er hat keine Angst“, sagte er.

“Wenn Kinder mit Tieren interagieren, wirken sie als Reize”
Die Kinderentwicklungs- und Erzieherin Sena Nur vom Atlantis Special Education and Rehabilitation Center, die Informationen über die Vorteile der Weiterbildung von Kindern nicht nur im Klassenzimmer, sondern auch im sozialen Umfeld vermittelt, sagte: „Das Kind muss nicht nur innerlich erzogen werden den vier Wänden, sondern auch in sozialen Umfeldern zur Sozialisation. In unserer Einrichtung wird das Kind in einer reizreichen Umgebung mit vielen Tieren erzogen, ohne von vier Wänden umgeben zu sein. Da es bei Autismus zu viele Stimulusmängel gibt, wirken Kinder als Stimuli, wenn sie mit Tieren kommunizieren. Daneben sind auch Entwicklungen in den sozialen Beziehungen der Kinder zu beobachten. Wenn das Kind zwischen die vier Wände eintritt, kann es angespannter und hektischer werden. Aber weil er sich im sozialen Umfeld wohler fühlt, kann er sich leichter ausdrücken. Sonderpädagogik ist nicht nur eine Erziehung in der Schule, sondern auch eine Erziehung, die zu Hause fortgesetzt werden sollte. Familien müssen auch ein hohes Maß an Freude und Moral haben und den Heimunterricht mit ihren Kindern fortsetzen. Die Moral der Familien hoch zu halten, wirkt sich auch positiv auf die Erziehung der Kinder zu Hause aus.

“Es ist wichtig, in Kontakt mit der Natur und mit Tieren zu sein”
Die Vorschullehrerin Ayşe Tavşancı sagte: „Körperliche Reize sind sehr wichtig für uns. Gerade bei unseren Kindern mit Autismus versuchen wir, diese Situation so gering wie möglich zu halten. Denn selbst bei einem normalen Menschen kann es bei fehlendem Reiz zu einer Regression der Fähigkeiten unseres Kindes kommen. Dies ist bei Autismus deutlicher. Es kann zu einer Regression der sozialen Fähigkeiten und der psychomotorischen Fähigkeiten unseres Kindes führen. Zu viele Reize unterstützen die kindlichen Fähigkeiten. Unser Hauptziel ist es, Kindern ein anderes Leben zu bieten. Wir glauben nicht, dass wir Erziehungserfolg erzielen können, indem wir dem Kind zwischen vier Wänden ständig etwas aufzwingen. Wir zielen darauf ab, Kompetenzbereiche zu entwickeln, indem wir verschiedene Anreize bieten. Natur